В декабре 2011г. - январе 2012г. в рамках краевого проекта «Взлётная полоса», ориентированного на профессиональное самоопределение выпускников и их социализацию в обществе, в КГКОУ «Сосновоборский детский дом» прошли занятия, в которых приняли участие будущие выпускники детских домов центральной территории Красноярского края.

Цель данного проекта: создание условий для увеличения числа успешных выпускников детского дома, способных адаптироваться в обществе и найти себе достойное место в жизни, через оказание помощи в решении текущих и долгосрочных задач личностного роста каждому воспитаннику, повышение социальной компетенции воспитанников и выпускников детского дома.

30 воспитанников Емельяновского, Есауловского и Сосновоборского детских домов приобрели знания и практические навыки для будущей самостоятельной жизни.

 Старшеклассники моделировали, своё новое социальное окружение, в котором они окажутся во время обучения в профессиональном учебном заведении, определяли своё место в нём, учились планировать, ставить близкие и далёкие цели, выделяли качества взрослого человека, лидера, учились принимать самостоятельные решения. Говорили воспитанники и о будущих семейных отношениях: что такое семья, для чего она нужна человеку, семейных отношениях, правах, обязанностях и традициях. Но труднее всего, как отмечают ребята, была практическая работа по планированию семейного бюджета.

Сделали акцент педагоги и на юридическом аспекте жизни людей. Права человека на труд, жильё, собственность, права потребителей, индивидуальное предпринимательство, как оформить наследство отстаивать свои интересы в суде – все эти темы вызвали у ребят неподдельный интерес, каждый отметил для себя что-то важное и нужное. Касались участники и темы трудоустройства. Ребята пополнили знания об источниках получения информации о трудовых вакансиях, оформили своё резюме и приобрели практические навыки общения с работодателем на собеседовании. Педагоги уверены, что эти знания и приобретённые навыки облегчат будущим выпускникам адаптацию к новой социальной среде. А что же думают сами дети?

 

«Понравилось, что на занятиях можно было пообщаться с ребятами из других детских домов. Мы не только слушали информацию, но и выполняли упражнения, тренировались принимать нужное решение, заполнять разные квитанции и заявления, распределять семейные деньги. Кое - что я уже знала, а много информации для меня было новой. Я ещё не очень реально представляю, как буду жить, когда выйду из детского дома, но планы у меня уже есть» - Настя, 16 лет.